東方智啟互動(dòng)式學(xué)習(xí)管理平臺(tái)開發(fā)是一個(gè)以學(xué)生、教師、教務(wù)為中心，集學(xué)習(xí)、行動(dòng)、社交一體化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)與互動(dòng)式教學(xué)模式，為學(xué)生提供課件分享、作業(yè)、測(cè)試、成績(jī)課程錄播、智慧課堂、數(shù)據(jù)分析等功能為一體的完整的教學(xué)解決方案。     開發(fā)人員秉承現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)的需求為設(shè)計(jì)中心，關(guān)注學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)效果，通過提供給線上虛擬學(xué)習(xí)和線下實(shí)體課堂相結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)方式，通過為學(xué)生設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)模式、分組學(xué)習(xí)模式等，進(jìn)一步打造個(gè)性化、多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
 
    其中，分組教學(xué)模式下，為教師輕松實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)建、錄入課程信息，并通過系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)管理課程內(nèi)容，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)清晰的課堂規(guī)劃以及課堂進(jìn)度安排。而課堂錄播功能則可以幫助學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容錄制下來，提供學(xué)生回顧課堂內(nèi)容，并且復(fù)習(xí)知識(shí)，并且利用分組的方式能夠進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
 
    而對(duì)于教務(wù)人員來說，則可以對(duì)院系、人員和課程等進(jìn)行統(tǒng)一的管理，進(jìn)一步提升管理效率。同時(shí)能實(shí)現(xiàn)在線發(fā)布通知、課程信息錄入，進(jìn)一步提升了教學(xué)管理效率。同時(shí)能將自己的工作數(shù)據(jù)與學(xué)校系統(tǒng)提供無縫的數(shù)據(jù)對(duì)接，對(duì)于工作匯報(bào)則采用靈活的同步方式和同步機(jī)制自動(dòng)上報(bào)教務(wù)系統(tǒng)。