國內(nèi)外VR教育軟件開發(fā)區(qū)別分析

來源：35b2b.cn 作者：東方智啟科技時間：2017-03-03 17:47 閱讀：

VR教育軟件開發(fā)可以給學(xué)生沉浸式體驗，讓其學(xué)習(xí)更有動力。國內(nèi)外企業(yè)在開發(fā)VR教育軟件上的切入點各有不同，企業(yè)需要根據(jù)實際情況占領(lǐng)市場。

VR教育軟件開發(fā)可以給學(xué)生沉浸式體驗，讓其學(xué)習(xí)更有動力。VR產(chǎn)品能給人虛擬現(xiàn)實的感受，將其加入到教育產(chǎn)品中，可以讓學(xué)生有不一樣的感受。教育是民生大計，一直以來都受到不少人的關(guān)注，而在線教育產(chǎn)品的出現(xiàn)便是為了給學(xué)生學(xué)習(xí)提供便利。將VR技術(shù)引入到教育產(chǎn)品中便是為了給學(xué)生更好的體驗，讓其能夠更好的學(xué)習(xí)，而關(guān)于VR教育產(chǎn)品的切入點，國內(nèi)外又各有不同，今天東方智啟科技小編就來與大家聊一聊國內(nèi)外VR教育產(chǎn)品的切入點。

1.教育機(jī)構(gòu)不同：國外大學(xué)布局VR設(shè)備的實驗室比較多。據(jù)了解，國外2016年有大約六成的大學(xué)第一次使用了虛擬現(xiàn)實設(shè)備，而在2015年這一比例僅為兩成，且大約有八成的大學(xué)都已擁有了VR設(shè)備。國內(nèi)大學(xué)布局VR的比較少，才六七家，但是一些中小學(xué)層面的教育機(jī)構(gòu)在嘗試VR上有更多動作，北京人大附中早已引入了VR教學(xué)。

2.市場不同：由于國內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)對于VR產(chǎn)品的側(cè)重點不一樣，因此我們市場的重心也要有所不一樣。國外的企業(yè)可以將目光瞄準(zhǔn)大學(xué)市場，通過與大學(xué)合作來占領(lǐng)市場，同時也要充分了解大學(xué)生的需求。而國內(nèi)企業(yè)則要將重心放在中小學(xué)市場，不僅僅要了解學(xué)生需要什么，更要了解家長的想法，這樣才能讓自己發(fā)展更好。

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