家?;ネㄜ浖_發(fā)有哪些不同
來源:35b2b.cn 作者:東方智啟科技 時間:2018-01-04 09:30 閱讀:
在家校信息服務(wù)上面,除了解決基礎(chǔ)的信息互動問題之外,低學(xué)齡段的教學(xué)實踐中對于學(xué)生的安全管理也是其中一個剛需。家?;ネㄜ浖_發(fā)能幫為家長提供實時視頻、安全接送、家?;ブ然?/div>
在學(xué)校信息服務(wù)上面,除了決絕基礎(chǔ)的信息互動之外,低學(xué)齡段的教學(xué)實踐中對于學(xué)生的安全管理也是其中一個剛需。家?;ネㄜ浖_發(fā)能為家長提供實時視頻、安全接送、家?;拥然A(chǔ)服務(wù),其中還有一些差異化的地方,吸引更多的家長關(guān)注。

家校互通軟件開發(fā)有哪些不同?
1、智能安防:現(xiàn)在部分學(xué)校會給學(xué)生佩戴手環(huán),這樣就能把安防服務(wù)在實時監(jiān)控的基礎(chǔ)上增加預(yù)防性警報以及視頻跟蹤鎖定功能。除此之外,系統(tǒng)還能對每個學(xué)生的個體軌跡進行手機,并且在收集到的視頻圖像中進行抓取制作為成長相冊發(fā)送給家長;另一方面是孩子如果發(fā)生了異常的狀況,比如摔倒、磕碰等,系統(tǒng)識別之后就會把整個過程還原發(fā)給家長,緩解家長和學(xué)校之間的不信任。
2、個性化教學(xué):對于家長來說,除了客觀的數(shù)據(jù)信息之外,比如性格特征、社交表現(xiàn)等相對感性的內(nèi)容其實也是需要被獲取到的,但是在實際情況中,老師很難對每個學(xué)生的成長細節(jié)都把握。通過家?;榆浖馨押⒆映砷L的數(shù)據(jù)整合在一起,實現(xiàn)個性化教學(xué)。
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