說(shuō)到在選擇單詞記憶APP軟件開(kāi)發(fā)選擇記單詞為切入點(diǎn)，東方智啟產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)為，英語(yǔ)學(xué)習(xí)入口是詞匯和口語(yǔ)，其中詞匯是第一道門(mén)檻，并且在市場(chǎng)中具備龐大需求量，為此借單詞搶占移動(dòng)端入口，可以在較短時(shí)間內(nèi)積累大量用戶(hù)，同時(shí)借助大數(shù)據(jù)便于為用戶(hù)國(guó)人打造個(gè)性化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案。     

 單詞記憶APP軟件開(kāi)發(fā)如何為用戶(hù)打造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境

  在傳統(tǒng)的教育模式中，個(gè)性化、因材施教的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，為了在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員采用雷達(dá)圖的展示方式，根據(jù)用戶(hù)自身的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，打造出專(zhuān)屬的雷達(dá)圖，從產(chǎn)品到用戶(hù)的多個(gè)維度分別賦予分值，使產(chǎn)品的各項(xiàng)特點(diǎn)與用戶(hù)畫(huà)像進(jìn)行匹配，打造適合國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。
 
    單詞記憶APP軟件開(kāi)發(fā)要解決哪些痛點(diǎn)

   互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)在于突破時(shí)間和空間維度，覆蓋人群更廣，獲取精準(zhǔn)用戶(hù)更容易，但是無(wú)法做到真正挖掘其優(yōu)勢(shì)，顛覆將不復(fù)存在，為此如果想要實(shí)現(xiàn)顛覆，需要做到的是解決地面英語(yǔ)教育解決不了的問(wèn)題，避免將地面的講授、練習(xí)環(huán)節(jié)搬到線(xiàn)上。
 
    在地面英語(yǔ)教育對(duì)學(xué)生來(lái)講，其特點(diǎn)是機(jī)會(huì)不均等、參與不及時(shí)、交流不充分等因素。為此在單詞記憶APP軟件開(kāi)發(fā)需要解決學(xué)生在講、學(xué)、練、考等過(guò)程中發(fā)問(wèn)題，基于學(xué)生用戶(hù)建模，為用戶(hù)提供適合的學(xué)習(xí)路徑和解決方案，而系統(tǒng)以及英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該為用戶(hù)提供的是結(jié)構(gòu)化內(nèi)容、算法模型，數(shù)據(jù)挖掘、解決方案等。