移動(dòng)教育app開發(fā)的本質(zhì)在關(guān)系而非連接
來源：35b2b.cn 作者：東方智啟科技 時(shí)間：2016-07-19 09:35 閱讀：
移動(dòng)教育app開發(fā)旨在為學(xué)生提供更好的服務(wù)。企業(yè)所開發(fā)的移動(dòng)教育app要想吸引用戶的眼光還得通過建立信任關(guān)系服務(wù)學(xué)生家長而不是把自己當(dāng)做一個(gè)數(shù)據(jù)庫。
移動(dòng)教育app開發(fā)旨在為學(xué)生提供更好的服務(wù)。最近幾年，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)模式受到不少?zèng)_擊，于是有不少企業(yè)都開始投身到教育app這個(gè)行業(yè)。但是他們的定位都是鏈接而不是關(guān)系，即使是騰訊的定位也不過是“連接器”，很多企業(yè)更是把“連接”作為其發(fā)展方向，但是從教育的本質(zhì)來說發(fā)展重點(diǎn)應(yīng)是關(guān)系而不是連接。
教育特殊性注定了移動(dòng)教育app必須建立信任關(guān)系
教育與其他行業(yè)不同，它必將特殊，其時(shí)間成本是不可逆的，如果美發(fā)不滿意還有可能再來一次，如果培訓(xùn)效果不佳，基本上學(xué)生是沒有機(jī)會(huì)再來一次的，除非留級(jí)，但是留級(jí)卻是很多學(xué)生與家長都排斥的，因此學(xué)生和家長在選擇平臺(tái)時(shí)就更為慎重。這也要求平臺(tái)要想讓學(xué)生家長相信，建立信任是大前提。對(duì)學(xué)生來說，若想在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)通過培訓(xùn)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的話，除了平臺(tái)所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源外，還要能夠與學(xué)生、家長建立起信任關(guān)系，增強(qiáng)彼此的互動(dòng)，最好能讓學(xué)生感興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，而且對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，老師的影響是非常大的。
移動(dòng)教育軟件該如何向?qū)W生家長服務(wù)
移動(dòng)教育應(yīng)用可以建立一個(gè)答疑系統(tǒng)，學(xué)生在這上面提問不僅可以獲得學(xué)分還能收到平臺(tái)上奇特“老師”的答案，這個(gè)答案有可能是來自于老師的，也有可能是來自于學(xué)生的。這樣不僅能積累大量的學(xué)習(xí)資源還能讓學(xué)生、家長、老師之間建立起長期的關(guān)系，而不僅僅只是一次培訓(xùn)。
連接對(duì)教育未必有效
連接能夠?yàn)橛脩籼峁└喔行У臄?shù)據(jù)，并且還能提高利用數(shù)據(jù)的效率和數(shù)據(jù)價(jià)值，但是對(duì)于教學(xué)而言，其重點(diǎn)在與學(xué)生行為與學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，其他的數(shù)據(jù)并沒有必要都拿到。比如拿到健康數(shù)據(jù)可以為用戶提供醫(yī)療支持，但是對(duì)于教育而言就沒有什么利用價(jià)值了。
酷蜂科技認(rèn)為，對(duì)于教育軟件平臺(tái)而言，如果只是解決信息不對(duì)稱問題的話，那么其就只是一個(gè)學(xué)生與老師之間的“連接器”而已，而且最終他們自己也會(huì)淪落為一個(gè)數(shù)據(jù)庫，而不是一個(gè)教育平臺(tái)。
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